Gebruikerslogin
Zoeken
Laatste Nieuws
Presentatie IPON 2010
Hier is de presentatie van Rintse tijdens IPON 2010 te downloaden:
> Download (pdf)
Sakai Commercial Affiliate Program
Edia is onlangs lid geworden van het Sakai Foundation Commercial Affiliate program. Hiermee ondersteunt Edia het werk van de Foundation, de ontwikkeling van Sakai, en kan zo directer bijdragen aan Open Source innovaties binnen het hoger onderwijs. Hier kunt een overzicht vinden van de bedrijven die lid zijn van het programma.
Slimme Nieuwslezer onderdeel ‘Leren van de Toekomst’
Het project 'Leren van de Toekomst' is een initiatief van het SurfNet/Kennisnet innovatieprogramma. Binnen dit project wordt er gewerkt aan vernieuwing in het basisonderwijs. Een van deze verniewingen is de Slimme Nieuwslezer van Edia.
Inloggen
Inloggen kan in het menu rechts op het scherm.
Recente Blog Posts
Alane Nieuwslezer in Levende Talen Magazine
Blogger: Remy Lamers
Datum: 25-06-2010 - 11:04
In het Levende Talen Magazine van mei 2010 staat een artikel over de Alane Slimme Nieuwslezer. In het artikel schrijft John Daniëls over zijn ervaring met de Alane Nieuwslezer als leerling en docent.
Sakai Commercial Affiliate Program
Blogger: Melvin Wevers
Datum: 04-02-2010 - 09:52
Edia is onlangs lid geworden van het Sakai Foundation Commercial Affiliate program. Hiermee ondersteunt Edia het werk van de Foundation, de ontwikkeling van Sakai, en kan zo directer bijdragen aan Open Source innovaties binnen het hoger onderwijs. Hier kunt een overzicht vinden van de bedrijven die lid zijn van het programma.
Nieuwslezer op deelnemersdag Stichting ABC
Blogger: Maarten van Hoof
Datum: 17-12-2009 - 17:46
Op de deelnemersdag van de Stichting Belangenbehartiging Alfabetisering (Stichting ABC) was Edia uitgenodigd om de Slimme Nieuwslezer te presenteren in een tweetal workshops aan laaggeletterden. We waren bovendien genomineerd voor de ABC-trofee, die de Stichting ABC jaarlijks toekent aan een persoon, bedrijf of instelling met een bijzondere belangstelling voor de problemen van (functioneel) analfabeten en laaggeletterden.